No âmbito do disposto no Decreto Executivo n.º 140/21, de 1 de Junho, que estabelece os requisitos para o provimento nas categorias de Assistente, Professor Auxiliar, Professor Associado e Professor Catedrático da carreira docente do ensino superior, foram realizadas, na Sexta-feira, 9 de Maio de 2025, as Provas Públicas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica na Universidade Óscar Ribas (UÓR), tendo como candidatos o Magnífico Reitor, Prof. Doutor Eurico Wongo Gungula e a Vice-Reitora para os Assuntos Académicos, Prof.ª Doutora Elexis Craib Diaz.
As provas decorreram na Sala de Defesas da Reitoria da UÓR e culminaram com a aprovação de ambos os candidatos com a menção de “Distinção e Louvor”, atestando a excelência científica, pedagógica e académica demonstrada nas suas intervenções.
Integraram a mesa do júri os seguintes membros, todos de reconhecido mérito académico e científico:
- Prof. Doutor Samuel Carlos Victorino, Professor Catedrático da Universidade Jean Piaget de Angola;
- Prof. Doutor Carlos Pedro Cláver Yoba, Professor Catedrático da Univeridade Independente de Angola;
- Prof. Doutor Maurício da Costa, Professor Catedrático do Instituto de Educação Física da Universidade Agostinho Neto;
- Prof.ª Doutora Maria Augusta da Silva Martins, Professora Catedrática do Instituto Superior Politécnico Alvorecer;
- Prof. Doutor Manuel Londa Vueba, Professor Catedrático do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Agostinho Neto;
- Prof.ª Doutora Maria de Fátima, Professora Associada da Universidade Óscar Ribas;
- Prof.ª Doutora Josefina Castillero Velásquez, Secretária. Docente da Universidade Óscar Ribas.
O Prof. Doutor Eurico Wongo Gungula apresentou como tema da sua prova pública: “Desafios e Oportunidades para o Fortalecimento da Investigação Científica em Angola”, abordando questões estruturais, políticas e estratégicas para o desenvolvimento da ciência no país.
A Prof.ª Doutora Elexis Craib Diaz, por sua vez, defendeu o tema “A Gestão por Processos como Estratégia para a Qualidade do Ensino Superior”, refletindo criticamente sobre as práticas e os desafios da gestão por processos no contexto universitário, com ênfase nas suas implicações pedagógicas e na transformação da cultura organizacional, orientada para a melhoria contínua e a promoção da excelência institucional.
O júri destacou, de forma unânime, a relevância dos temas abordados, bem como a profundidade teórica e metodológica das apresentações, considerando-as contributos significativos para o avanço da reflexão académica sobre os desafios do ensino superior e da investigação científica em Angola.
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